April 10

Լեզվական աշխատանք 317-322

  1. Կետերը փոխարինի՛ր ո՞վ հարցին պատասխանող բառով, որը դեմքով ու թվով համաձայնի ստորոգյալին (բային): Դեմքով ու թվով ստորոգյալի հետ համաձայնող անդամին ի՞նչ անուն կտաս: Ես առայժմ մրցակից չունեմ:
    Բայց տղան շուտով կհայտնվի:
    Ես ամեն ինչ արել եմ նրա գալուստն արագացնելու համար:
    Առանց արժանի մրցակցի դու չես կարող ավելի ուժեղ ու համարձակ դառնալ:
    Ընկերս է լինելու քո օգնականը:
    Դու էլ, իհարկե, նրա՛ն ես օգնելու:
  2. Փակագծում տրված բայերը եզակի կամ հոգնակի ձևով գրի՞ր (պահանջվող ձևն ինչպե՞ս գտար): Մեր աղմկոտ, ուրախ փողոցի երեխաները երբեմն ծաղրել (էր, էին) նրան: Նա ինչ-որ փորձարարական արհեստանոցում աշակերտ (էր, էին): Ես (գիտեի, գիտեինք), որ նա այնտեղից հաճախ զանազան լուծույթներ ու փոշիներ (էր, էին) բերում ու ինչ-որ փորձեր անում՝ մրոտելով տատիկի տունը: Երբեմն էլ մենք խնդրում (էի, էինք), որ նա իր փորձերը մեզ էլ (ցուցադրի, ցուցադրեն):
  3. Ստորոգյալի հետ համաձայնող անդամն անվանում են ենթակա: Փորձի՛ր բացատրել՝ ենթական ու ստորոգյալն ինչո՞ւ են նախադասության գլխավոր անդամներ: Ինչպե՞ս կկոչվեն նախադասության մյուս անդամները:
    Ենթական ու ստորոգյալը, նախանդասության գլխավոր անդամներն էն, որովհետև նրանք կատարում են նախադասության գլխավոր դերերը։ Ենթական ցույց է տալիս թե, ով կամ ինչն է կատարում ստորոգյալի մատնանշած գործաղությւոնը։ Նախադասության մյուս անդամները ենթակայի և ստորոգյալի լրացումները են։
  4. Նախադասություններում ընդգծիր գործողություն կատարողին և նրա կատարած գործողությունը։

Կետերը ջրի տակ երկար են մնում:
Ծովային կրիաները ջրի տակ դիմանում են երեք ժամ և ավելի:
Պինգվիններն ապրում են սաստիկ ցրտի պայմաններում։
Փղերը կնճիթով շոգ օրերին իրենց վրա ջուր են լցնում։
Հայտնի է, որ կոկորդիլոսը կարող է հովազի ուտել։

321․ Հետևյալ բառերից յուրաքանչյուրով կազմեք մեկական նախադասություն, որտեղ դրանք կլինեն գործողություն կատարողը և ընդգծեք նրանց կատարած գործողությունը։

Աղջիկ-Պարտեզում աղջիկը ջրում էր ծաղիկները։
ծառ-Քամուց ծառը թեքվել էր։
բերան-Զարմանքից նրա բերանը բաց մնաց։
արեգակ-Արեգակը պայծառ փայլում էր։
վարորդ-Վարորդը մեքենայով սրընթաց անցավ։
աշակերտ-Աշակերտները պետք է լինեն կարգա պահ։
քամի-ՈՒժեղ քամին թափեց մրգերը ցած։
դանակ-Դանակը ծատ սուր էր։

322․ 320 առաջադրանքում ձեր կողմից նշված բառերը կոչվում են նախադասության գլխավոր անդամներ, փորձեք բացատրել, թե ինչու են դրանց այդպես անվանում։
Առանց ենթակայի եւ ստորոգյալի նախադասություն կազմել հնարավոր չէ։


Posted April 10, 2024 by eduardbleyan in category Մայրենի

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*