323-333 Լեզվական աշխատանք
323․ Նախադասություններրի գլխավոր անդամներն ընդգծիր, մյուս անդամներն ինչպե՞ս կանվանես։
Ամենահին բառարանը Սիրիայում է հայտնաբերվել:
Աշխարհի ամենաերկար փողոցը Բուենոս Այրեսում է:
Մոլորակի հազվադեպ հիվանդությունը է կոչվում ծիծաղի հիվանդություն: Հիվանդացածներից ոչ մեկը չի փրկվել:
Ամենից թանկ գիրքը 1455 թ. Գուտեմբերգն է տպագրել։ Այդ գրքի մեկ օրինակի համար 1926 թ. Մի մարդ երեսունհինգ հազար դոլար է վճարել: Լրացումներ։
325․ Գրիր գլխավոր անդամները․ գործողություն կատարողին նշիր դեղին, իսկ նրա կատարած գործողությունը՝ կապույտ։
Այս դեպքը Հարավային Անգլիայում է պատահել: Մի ծեր հոգևորականի աղքատիկ տանը առնետ է հայտնվում: Առնետն մշտապես է ելումուտ անում մարդու տուն։ Տանտերը սովորում է նրան և երկուսն ընկերանում են: Մի գիշեր ծեր հոգևորականը վեր է թռչում խորունկ քնից։ Առնետը կծել էր նրա այտը: Սկզբում մարդը զայրանում է դավաճան կենդանու վրա։ Հետո տեսնում է վառվող վարագույրները։ Նա հասկանում է, որ իր փայտե տնակը հրդեհ է ընկել:
Տունն էլ ամբողջությամբ կայրվեր, եթե բարեկամ առնետը չլիներ ու այտը չկծեր:
- Նախադասությունն ընդարձակիր՝ ինչպիսի՞ կամ ո՞ր հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացնելով:
Օրինակ՝
Կինը հարցրեց: – Երիտասարդ կինը հարցրեց:
Լայնեզր գլխարկով կինը հարցրեց:
Շունը մտավ-փոքր շունը մտավ տուն։
Սիրտը քար է-սիրտս քար է։
Հայրն ընկեր է:
Երկիրը պտտվում է: - Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ավելացնելով ո՞ւր, դեպի ո՞ւր, որտե՞ղ, որտեղի՞ց, որտեղո՞վ հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ:
Օրինակ՝
Օրվա հերոսը գալիս էր: – Օրվա հերոսը մեզ մոտ էր գալիս: Օրվա հերոսը դեպի տուն էր գալիս: Փողոցով օրվա հերոսն էր գալիս: Դիմացից օրվա հերոսն էր գալիս: Մի ոհմակ է երևում:
Ի՜նչ հանգիստ ես կանգնած:-Արամ, ինչ հանգիստ ես կանգնած։
Թռչունների մի երամ անցավ:-Արամը ինչ հանգիստ էր կանգնած էր փոզոցում։ Փողոցից դուրս էր գալիս Արամը և գնում էր տուն։
Երամը թռավ, հեռացավ:-Այգուց երամը թռավ ,հեռացավ ամպերի մեջ։ Երամը ամպերով չվում էր դեպի տաք երկրներ։
Նախորդ օրը կարգուկանոն էր հաստատել:-Տնօրենը նախորդ օրը կարգուկանոն էր հաստատել։ Տնօրենը կարգուկանոն էր հաստատել դպրոցում։ Տնօրենը դուրս եկավ դպրոցից։
Հաջորդ օրը բոլորս գնալու էինք:-Հաջորդ օրը բոլորս գնալու էինք ճաձփորդույնան։ Ճամփորդությունից մենք վերադարձանք մեծ տպավորություններով տուն։
Այդ փոքրիկին կարելի է տեղավորել:-Այդ փոքրիկին կարելի է տեղավորել դպրոց: Դպրոցից մենք վերադարձանք գոհ։ - Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ավելացնելով ո՞ւմ կամ ի՞նչը հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ:
Մարդն ամբողջ կյանքում սիրում է:-Մարդն ամբողջ կյանքում սիրում է իր ընտանիքը:
Առավոտյան անտառում որսորդները գտել են:-Առավոտյան անտառում որսորդները գտել են:
Հեռուներից վերադարձած մարդը կարոտով գրկեց:-Հեռուներից վերադարձած մարդը կարոտով գրկեց իր մայրիկին:
Հանկարծ իր կողքին տեսավ:-Հանկարծ իր կողքին տեսավ շանը: - Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ո՞ւմ կամ ինչի՞ հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացնելով:
Մարգերը ջրվեցին: Հարեվանիս մարգերը ջրվեցին:
Քույրը երաժիշտ է:-Ընկերոջս քույրը երաժիշտ է:
Նկարն անհետացել էր:-Իր նկարն անհետացել էր:
Մոխիրը տաք է:-Վառառանի մոխիրը տաք է: - Նախադասությունն րնդարձակի՛ր՝ ե՞րբ, երբվանի՞ց, որքա՞ն ժամանակ, մինչև ե՞րբ հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացնելով:
Մի տարօրինակ ճռռոց եմ լսում:-Առավոտվանից մի տարօրինակ ճռռոց եմ լսում:
Իմ կարծիքն ասել եմ:-Վաղուց իմ կարծիքն ասել եմ:
Գնաց, գնաց, հասավ մի քաղաքի:-Մի շաբաթ առաջ գնաց, գնաց, հասավ մի քաղաքի:
Ծաղրածուն գլուխ տվեց ու հեռացավ:-Երեկոյան ծաղրածուն գլուխ տվեց ու հեռացավ:
Նավաստին բաց ծով էր դուրս եկել:-Գիշերվա կեսին նավաստին բաց ծով էր դուրս եկել:
Ծովն արդեն փոթորկել էր:-Կեսօրին ծովն արդեն փոթորկել էր:
Թռչունները չվելու էին։-Աշնանը թռչունները չվելու էին: