Անուն ազգանուն Էդուարդ Բլեյան։
Ջոկատավարներ 4-րդ ջոկատ Գրետա Բակունց Արմինե գոգինյան։
Ջոկատ արևմտյան դպրոց մաթեմատիկոսներ-հայրենագետներ
Ճամբարի աշխատեկարգ՝ այստեղ
ստեղծագործական պատում․ փորձիր գրավոր պատմել «Բարեկենդան» հեքիաթը՝ դրանում օգտագործելով հետևյալ բառերը՝ թամբ, դուռ, խելք, հնարամիտ, լվացքի մեքենա։ Պատմությունը վերջում տեսագրիր և հրապարակիր բլոգումդ։
Մի հիմար մարդ ու կին են լինում։ Ամբողջ օրը կռվում են։ Մի օր մարդը լվացքի մենան վաճառում է և եղ ու բրինձ է առնում։ Բերում տալիս է կնոջը ասում է, որ Բարեկենդանի համար է։ էս ” խելոք” կնիկը եղ ու բրինձը առնում է դռան մոտ կանգնում ու սպասում է Բարեկենդանին։ Մի մարդ այդ կողմերով անցնելիս է լինում էս կնիկը հենց սրան տեսնում է կարծում է բարեկենդանն է եղն ու բրինձը տալիս է էս մարդուն։ էս մարդը ուրախ վերցնում է ու գնում ։ Հիմար կնկա մարդը, որ գալիս իմանում է, թե կինն ինչ է արել ձին նստում ընկնում է սրա հետևից։ Հնարամիտ մարդը ճանապարհին, որ սրան տեսնում է, հասկանում է, որ էն կնկա մարդն է սրան էլ է խաբում, թե ձիուդ թամբից իջի ձիդ տուր ինձ գնա դրան գտի։ Այդպես մարդ ու կին մնում են առանց եղ ու բրինձ ու առանց ձիու։ Մինչև այսօր էլ կռիվ են անում ։
Պոչատ աղվեսը
Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թե ոնց ապրի աշխարհում այդպես խայտառակված: Եվ որոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Ա․ աղվեսի անունից
Ես իմ պոչը թողեցի թակարդում և միտք արեցի, թե ոնց ապրեմ աշխարհում այդպես խայտառակված: Եվ որոշեցի մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Ես բոլոր աղվեսներին հավաքեցի և սկսեցի նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես ինձ պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Բ․ աղվեսի պոչի անունից
Աղվեսն ինձ թողեց թակարդում և միտք արեց, թե ոնց ապրի աշխարհում այդպես խայտառակված: Եվ որոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Գ․ հավաքված աղվեսներից մեկի անունից
Աղվեսը մեզ հավաքեց և սկսեց մեր գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն մեր պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց ընկերս նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Սեպտեմբեր — 2 նյութ
Հոկտեմբեր — 1 նյութ
Նոյեմբեր — 1 նյութ
Դեկտեմբեր — 7 նյութ
Հունվար — 2 նյութ
Փետրվար — 2 նյութ
Մարտ — 2 նյութ
Ապրիլ — 2 նյութ
Մայիս — 1 նյութ
1․ Ո՞ վ է հայոց դիցարանի հայր Աստվածը։ Էլ ի՞նչ աստվածներ ես հիշում: Արամազդը էր
Արամզտ, նանե, վահգն։
2․Ո՞ր հեթանոսական տաճարը պահպանվեց Հայաստանում քրիդյդգսբսբսստոնեության ընդունումից հետո։
Գառնի տաճար։
3․ Ո՞վ է մեր նախահայրը, ու՞մ դեմ էր մարտնչում։
Հայկ և Բել։
4․Ո՞րն է ձեր սիրելի առասպելը և առասպելական հերոսը։
Հայկ և Բել։
5․ Ո՞վ էր Վահագնը, ի՞նչ գիտեք նրա մասին։
Վահագն Կրակի և կայծակի աստվածն էր։
6․ Նկարագրե՛ք Արա գեղեցիկին և Շամիրամին։
Արա Գեղեցիկը հզոր և բարի էր, Շամիրամը չար և խորամանք։
7․ Թվարկի՛ր հայկական թագավորությունները։
վանի թագավորություն, Արշակունիներ, Արտաշիսյաների թագավորություն, բակուտոինիներ։
8․ Ո՞րն է առաջին հայկական թագավորությունը։Այդ թագավորության քեզ հայտնի արքաները ովքե՞ր են, և նրանք ի՞նչ կարևոր գործեր են կատարել։
Առաջին թագավորություն, վանի թագավորություն, առգիշտ, մենուա
9․ Ի՞նչ կարող եք պատմել Մենուայի նշանավոր կառույցի մասին։
Մենուա թագավորը կարուցել է ջրանցք, որը կոչվեւմ է Մենուայի ջրանցք կամ Շամիրամի ջրանցք։
Երկարությունը 72 կմ է, երկարությունը 4.5 մ։ Ջրանցքը օգտագործվում է առ-այսօր։
10․ Թվարկի՛ր Արտաշեսյանների արքայատոհմի քեզ հայտնի արքաներին:
Արտաշես Առաջին, Տիգրան եկրորդ Մեծ,
11․ Տիգրան Մեծի օրոք ինչպիսի՞ն էր Հայաստանը։
Հայաստանը ծովից ծով էր:
12․ Ո՞ր արքայի օրոք քրիստոնեությունը հաստատվեց Հայաստանում
Տրդատ երրորդի օրոք:
13․ Ներկայիս Հայաստանի ի՞նչ տեղանուններ գիտեք ՝ կապված Արշակունյաց արքայատոհմի հետ։
Արշակունյաց փողեց:
14․Արշակունյաց ո՞ր արքան է հիմնել Խոսրովի անտառը։
Խոսրով Գ Կոտակ թագավորի կողմից:
15․ Ո՞ր արքայատոհմի, ո՞ր արքային հավանեցիր։
Ես հավանեցի Տիկրան Մեծին Առտաշեսյաների արքայատողմից:
Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց
Ամաչկոտ կրիա
հուզված գլուխ
հոգնած աթոռ
լուսավոր արջուկ
ճաշոտ ժամացույց
քաղցր նապաստակ
Քաղցր նապաստակն ու Ամաչկոտ կրիան
Մի անգամ մի նապաստակ գնում է գազար գտնելու։ Նա ճանապարին գտնում է կրիային։ Կրիան շատ ամոչկոտ էր, բայց նրանք ընկերանում են։ Կրիան ու նապաստակը քայլում էին անտառով և հանկարծ նապաստակի վրա ընկնում է մի մեծ մեղրի գունդ։ Նապաստակը նայում է վերև և տեսնում է, որ այնտեղ մի մեղու։ Մեղուն նրանից ներուղություն է խնդրում նա ներում է մեղվին։ Նապաստակը դառնում է քաղցր նապաստակ։ Նապաստակն ու կրիան հասանում էն նապաստակի բունը։ Նապաստակը ցույց է տալիս իր խաղալիք լոսավոր արջուկին, ճաշոտ ժամացույցը, հոգնած աթոռը և խաղալիք շան հուզված գլուխը։